GANGGUAN PERILAKU PADA ANAK

ALLERGY BEHAVIOUR CLINIC

PICKY EATERS CLINIC

(Klinik Khusus Kesulitan Makan Pada Anak)

JL Rawasari Selatan 50 Jakarta Pusat

Jl Taman Bendungan Asahan 5 Bendungan Hilir Jakarta Pusat

Rumah Sakit Bunda Jakarta, Jl Teuku cikditiro 28 Jakarta Pusat

telp :  (021) 70081995 – 4264126 – 31922005

email : wido25@hotmail.com ,  http://kesulitanmakan.bravehost

GANGGUAN KEMAMPUAN AKADEMIK ( Academic Skills Disorders )

o        GANGGUAN MEMBACA

Membaca merupakan dasar utama untuk memperoleh kemampuan belajar di bidang lainnya. Proses membaca ini merupakan suatu proses yang kompleks yang melibatkan ke dua belahan otak. Persentasi dari gangguan membaca dilaporkan sebesar 2- 8 % dari anak usia sekolah. Anak yang mengalami Gangguan Membaca menunjukkan adanya ;Inakurasi dalam membaca, seperti ;Membaca lambat, kata demi kata jika dibandingkan dengan anak seusianya, intonasi suara turun naik tidak teratur. Sering terbalik dalam mengenali huruf dan kata, misalnya antara kuda dengan daku, palu dengan lupa, huruf b dengan d, p dengan q, dll. Kacau terhadap kata yang hanya sedikit perbedaannya, misalnya bau dengan buah, batu dengan buta, rusa dengan lusa dll. Sering mengulangi  dan menebak kata-kata atau frasa. Pemahaman yang buruk dalam membaca, dalam arti anak tidak mengerti isi cerita/teks yang dibacanya.

o        DISLEKSIA

Disleksia adalah gangguan perkembangan berupa kesulitan  dalam perolehan bahasa-tertulis atau membaca dan menulis. Penyebabnya adalah gangguan dalam asosiasi daya ingat dan pemrosesan di sentral yang semuanya adalah gangguan fungsi otak. Pada gangguan ini tidak disebabkan karena gangguan fungsi panca indera, kekurangan pengajaran, pengabaian emosional atau kekurangan motivasi.

            GANGGUAN MENULIS EKPRESIF.

             Kondisi ini ditandai oleh ketidakmampuan anak untuk membuat suatu komposisi tulisan dalam bentuk teks, dan keadaan ini tidak sesuai dengan tingkat perkembangan anak seusianya. Gejala utamanya ialah adanya kesalahan dalam mengeja kata-kata, kesalahan tata bahasa, kesalahan tanda baca, paragraf dan tulisan tangan yang sangat buruk. Selain itu mengalami kemiskinan tema dalam karangannya.

            GANGGUAN MEMBACA

Gangguan membaca adalah kemampuan membaca pada anak yang tidak sesuai dengan tingkat kemampuan anak sesusia, tingkat pendidikan  atau kecerdasannya. Gangguan ini ditandai dengan kemampuan membaca yang lambat kesulitan mengerti dengan apa yang dibacanya. Kesulitan dalam mengenali huruf tertentu atau huruf yang tampak sama. Gangguan ini sebagian dimasukkan dalam gangguan DISLEKSIA

o        GANGGUAN BERHITUNG (DISKALKULIA)

Diskalkulia adalah gangguan belajar yang mengakibatkan gangguan dalam berhitung.. Kelainan berhitung ini meliputi kemampuan menghitung sangat rendah, tidak mempunyai pengertian bilangan,  bermasalahan dalam bahasa berhitung, tidak bisa mengerjakan simbol-simbol hitungan, dan ganguan berhitungh lainnya. Bisa karena kelainan genetik atau karena gangguan mekanisme kerja di otak.

Gangguan Berhitung merupakan suatu gangguan perkembangan kemampuan aritmetika atau keterampilan matematika yang jelas mempengaruhi pencapaian prestasi akademikanya atau mempengaruhi kehidupan sehari-hari anak. Gejala yang ditampilkan di antaranya  ialah : kesulitan dalam mempelajari nama-nama angka, kesulitan dalam mengikuti alur suatu hitungan, kesulitan dengan pengertian konsep kombinasi dan separasi, Inakurasi dalam komputasi, selalu membuat kesalahan hitungan yang sama dll.

GANGGUAN PERKEMBANGAN BICARA DAN BAHASA

Problem wicara & bahasa seringkali merupakan indikator awal adanya kesulitan belajar pada seorang anak. Gangguan berbahasa pada anak usia balita berupa keterlambatan komunikasi baik verbal ( berbicara ) maupun non-verbal. Secara umum dapat dikatakan bahwa bila anak berusia 2 tahun belum dapat mengatakan kalimat 2 kata yang berarti, maka anak mengalami keterlambatan perkembangan wicara-bahasa. Anak dengan Gangguan Perkembangan Bicara & Bahasa dapat mengalami kesulitan untuk memproduksi suara huruf/kata tertentu, kesulitan menggunakan bahasa verbal/tutur  dalam berkomunikasi, tetapi pemahaman bahasanya baik. Orang tua sering kali berkata  “ anak saya mengerti apa yang saya ucapkan, tetapi belum bisa berbicara”. Gangguan memahami bahasa verbal yang dikemukakan oleh orang lain,  walaupun kemampuan pendengarannya baik. Anak hanya dapat meniru kata-kata tanpa mengerti artinya ( membeo ).